Seminari Milano

IL CORPO ESPRESSIVO- seminario esperienziale

DISTURBI ALIMENTARI

Identificazione e Trattamento

“IL CORPO ESPRESSIVO”

Il seminario di crescita personale permette ai partecipanti di lavorare con la mente, il corpo, le emozioni; sperimentando diverse modalità e scoprire risorse che non si credevano di possedere.

Le tecniche corporee permettono di guardarsi dentro, conoscersi, utilizzare il proprio immaginario e la propria creatività. Parallelamente verranno approfondite le tematiche relative ai disturbi alimentari, e tecniche di intervento da diversi punti di vista.

I disturbi dell’alimentazione consistono in disfunzioni del comportamento alimentare e/o in comportamenti finalizzati al controllo del peso corporeo, che danneggiano in modo significativo la salute fisica e/o il funzionamento psicologico. Il nostro corpo è indivisibile, noi siamo mente e azione, siamo pensiero e parola, siamo movimento dinamico e rilassamento. Il nostro corpo è in continuo movimento sia dal punto di vista psichico sia dal punto di vista motorio.L’impiego combinato del canale verbale e non verbale, corporeità e movimento, è volto a favorire l’espressione autentica dell’individuo, nel contesto di un setting terapeutico che garantisce il rispetto, l’ascolto e la sospensione del giudizio, entrando in un processo di scoperta e trasformazione.

Obiettivo di tale percorso, è offrire alla persona uno spazio di ascolto ed elaborazione personale, in cui le emozioni, i pensieri, i bisogni e la corporeità possano trovare modi, o nuovi modi, per essere pensati, raccontati e vissuti: un’esperienza di molteplici canali comunicativi, facilitando il processo di integrazione psicofisica. Tale sinergia integrata è una strada per favorire e sviluppare un processo trasformativo terapeutico finalizzato al benessere psicologico dell’individuo.

La modalità operativa-relazionale, oramai da tempo conosciuta/riconosciuta dall’utenza e proposta dal servizio C.A.E.© (Centro Ascolto Espressivo)Mutàr, è strettamente collegata ad una parte esperienziale, fondamentale per custodire nel lungo termine i contenuti, le emozioni, la consapevolezza. Anche in questo seminario le Terapie integrate verranno sperimentate per realizzare dentro sé la conoscenza arricchente e comprendere il valore di modalità operative differenti ma parlanti lo stesso linguaggio empatico.

La Psicoterapia e la Danzaterapia si alterneranno in forme espressive e dinamiche per parlare di sé con e nel gruppo.

CONTENUTI:

“Il Corpo Espressivo” propone due giornate esperienziali:

Durante la prima giornata, avente quale tema “FAME SAZIETA’CIBO”Averne q.b.

- Il Corpo si presenta;

-       Il Corpo ci ascolta;
-       Dall’Ascolto di sé all’Ascolto dell’altro;
-       Punti di vista differenti sui Disturbi dell’Alimentazione;
-       Tecniche di rilassamento per ascoltare il proprio corpo.

Durante la seconda giornata, verrà esplorato il secondo Tema “ IL TEMPO DEL CORPO”

- Tecniche immaginative e di intervento;

-       La relazione con l’altro;
-       Il proprio stile alimentare, riconoscerlo e riprodurlo;
-       Pausa, saper aspettare con “gusto”;
-       La scelta consapevole.

DESTINATARI:

Il seminario si rivolge a psicologi, psicoterapeuti, terapeuti espressivi, tirocinanti e studenti di psicologia. Gli incontri saranno strutturati con proposte di attività pratiche, a livello individuale e di gruppo, e si concluderanno con restituzioni verbali e teoriche dell'esperienza. Si consiglia un abbigliamento comodo.

CONDUTTRICI:

VIVIANA PESSINA Psicologa, Psicoterapeuta, Sessuologa, iscritta all’ordine degli psicologi della Lombardia, indirizzo psicodinamico utilizzo del Reve Eveillé – Desoille Parigi. Counselor psicodinamico accreditato O.P.L. -. Collaborazione c/o il Consultorio familiare, lunga esperienza preventiva e di cura nell’area del disagio corpo-mente. Libera professione in ambito preventivo, formativo e terapeutico.

ILARIA MERONI Danzaterapeuta, Arteterapeuta, libera professione in ambito preventivo e terapeutico, Formazione metodo Maria Fux, Formatrice con l’ausilio delle Terapie espressive, Membro Direttivo Associazione Mutàr, co-fondatrice C.A.E.© (Centro Ascolto Espressivo), Coordinatrice c/o la Scuola dell’Infanzia “S.Giuseppe”-Pero, lunga esperienza con gli adolescenti e le famiglie in situazioni di disagio e difficoltà presso comunità e servizi per minori.

Il seminario di due giornate sarà promosso e organizzato dall’ Associazione Mutàr (Musica, Terapia, Arte come forme espressive), dal servizio preposto C.A.E.© Centro Ascolto Espressivo Mutàr

SABATO 10 MAGGIO e SABATO 24 MAGGIO Orario: 10.00 – 13.00 e 14.00 - 17.00

Costo 85 euro per la singola giornata. Per le due giornate costo 150 euro

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza

Sede : “SPAZIO LIFE” Via Pomponazzi 4, Milano

Mezzi pubblici
n. 15 (metrotranvia) - fermata Via Pezzotti
N. 3 da Duomo - fermata via Meda (ang. Via Spaventa)
N. 90/91 - Tibaldi /angolo via Meda
N. 95 - fermata via Cermenate
Metro più vicine: MM2 Romolo, oppure Famagosta

In auto (fuori dall'area C)
Dalle Tangenziali / Autostrade - uscita Viale Liguria /Piazza Maggi

Per iscrizioni ed informazioni: asso.mutar01@gmail.com

Per le iscrizioni sarà sufficiente una mail scrivendo l’intenzione di partecipare al seminario e successivamente accreditare l’importo relativo. Le registrazioni presenza saranno ritenute valide solo ed esclusivamente a seguito del BB, intestandolo ad:

Associazione Mutàr

Intesa San Paolo
Ag.Usmate (MB) IBAN IT82 F030 6933 9501 0000 0000 151
Causale:"CorpoEspressivo”Nome e Cognome

L'associazione Mutàr presenta:

WORKSHOP: QUANDO LEGGERE E’ UN PROBLEMA – Approcci integrati alla Dislessia

SEMINARIO esperienziale sui DISTURBI DI APPRENDIMENTO

Identificazione e Trattamento

SABATO 16 NOVEMBRE 2013

A seguito di una approfondita analisi e riflessione sui DSA, la presentazione di un approccio integrato, nonché la condivisione di casi clinici, nel pomeriggio parte prettamente esperienziale attraverso la musicoterapia.

Contenuti

Un trattamento integrato e multi-professionale. Presentazione e centralità dell’approccio
Normative vigenti
Casi clinici. Riflessioni a riguardo
Attività musicoterapiche per il recupero dell’attenzione, della concentrazione, delle abilità relative alla letto scrittura e alla padronanza del calcolo, facendo generalmente riferimento al “Metodo Bianchi”(rif. Testo “Apprendere con la musica” ED. Franco Angeli) preposto ed orientato alla pedagogia Musicale, in ambito preventivo e di sostegno per i DSA, e più precisamente:

Competenze comunicative-relazionali e ascolto dell’altro

Attività che utilizzano musica, linguaggio non verbale ed espressività corporea finalizzate allo sviluppo delle possibilità comunicative e dell’ascolto “dell’altro”.
Sviluppo della sensibilità uditiva

Attività finalizzate al recupero della sensibilità uditiva, sonora e musicale attraverso l’acquisizione graduale della padronanza dei parametri del suono: altezza, timbro, intensità e durata.

Affinamento della macro e micro motricità

Attività che promuovono il coordinamento corporeo attraverso il segnale sonoro-musicale affinando, attraverso giochi di movimento accompagnati dalla musica, macro e micro motricità.

Dislessia, discalculia e difficoltà di linguaggio

Prelettura e prescrittura musicale attraverso l’utilizzo delle campane tubolari: una proposta per iniziare, consolidare i processi di astrazione, educare alla manipolazione del suono, venire incontro alle difficoltà cognitive legate all’alfabetizzazione, all’apprendimento del linguaggio e alle capacità di controllo relative al calcolo elementare.
Canti d’infanzia

Canzoni infantili differenziate per le varie fasce d’età. La canzone infantile come primo momento di formalizzazione musicale che presenta ordinamenti ritmici, melodici, armonici e linguistici.

Attenzione e concentrazione

Recupero dell’attenzione e della concentrazione attraverso la narrazione terapeutica accompagnata dall’arpa.

Conduttrici:

Valeria Corbetta Psicologa iscritta all’ordine degli psicologi della Lombardia, Psicoterapeuta in formazione presso l’Istituto di Psicoterapia Psicoanalitica del Bambino e dell’Adolescente (Psiba) sito in via Bronzetti a Milano. Collabora con l’Ospedale dei Bambini Buzzi di Milano, dove si occupa di supporto psicologico in ambito ospedaliero in collaborazione con la Onlus ‘Le Parole fanno cose’ e specializzanda presso l’ambulatorio di Neuropsichiatria dell’Azienda Ospedaliera Ca’ Granda di Milano.

Silvia Castagnola Musicoterapeuta con bambini e adulti presso l'associazione Arpa Magica, scuole medie ed elementari, chiamata a tenere masterclass di pedagogia musicale dedicate agli insegnanti di musica e della scuola primaria, dal 1999 coordinatrice del corso triennale di musicoterapia Arpa Magica. Diploma in canto didattico presso il conservatorio di Alessandria, formazione relativo alla metodologia di educazione musicale E.Willems presso l'Association Internationale d'Education Musicale Willems. Nell'agosto 2010 è stata invitata a Buenos Aires dal Prof. R.Benenzon per ricevere Il titolo di Magister in musicoterapia conseguito presso la World Federation of Music Therapy. Laurea in Scienze Politiche indirizzo sociologico presso l'Università degli Studi di Milano.

SABATO 30 NOVEMBRE 2013

Contenuti

Gli studenti con diagnosi di DSA hanno diritto a fruire di appositi provvedimenti compensativi e dispensativi e di flessibilità didattica.

L’introduzione nel contesto terapeutico e scolastico degli strumenti compensativi deve prevedere un percorso formativo che consenta a ciascun ragazzo di ridurre le conseguenze del disturbo specifico e il fallimento scolastico favorendo lo sviluppo delle proprie potenzialità e il raggiungimento dell’autonomia.

Nell'incontro saranno presentati i principali Strumenti Compensativi, in seguito verranno svolte esercitazioni pratiche dove i partecipanti potranno sperimentare la costruzione e l’utilizzo di strumenti compensativi a supporto dello studio.

- Intervento Riabilitativo e Intervento Compensativo
- Strumenti compensativi e misure dispensative
- Presentazione dei principali strumenti compensativi, e più precisamente:

Mappe concettuali, riassunti, schemi e tabelle
Sintesi vocale
Programmi di videoscrittura con correttore ortografico
Formulari e calcolatrici

-Costruzione ed esempi di ‘mediatori didattici’

-Criticità: perché a volte compensano poco?

Conduttrici:

Eugenio Tonolli Logopedista volto all'educazione di tutte le patologie che provocano disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto, dei Dsa, degli handicap comunicativi e della deglutizione in età evolutiva, adulta e involutiva. Logopedista presso il centro Internazionale dei Disturbi di apprendimento e dell'attenzione e Iperattività di Milano e c/o il Polo territoriale UNOPIA di Rho G.Salvini per il progetto "Riabilitazione di minori con DSA". Libera professione presso nidi e cooperative.Iscritto all'associazione Logopedisti Lombardia federata con FLI. Numero di iscrizione 1100

DESTINATARI

I seminari esperienziali si rivolgono specialmente agli operatori dell'area socio sanitaria, riabilitativa ed educativa.
Il seminario di due giornate sarà promosso e organizzato dall’ Associazione Mutàr (Musica, Terapia, Arte come forme espressive), dal servizio preposto C.A.E.© Centro Ascolto Espressivo Mutàr

Orario: 10.00 – 13.00 e 14.00 - 17.00

Costo 85 euro per la singola giornata. Per le due giornate costo 150 euro

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza

Sede : Associazione “ARPAMAGICA” Via Chiaravalle 11, Milano – MM Missori TRAM 12- 15 - 27

Per iscrizioni: asso.mutar01@gmail.com

Associazione Mutàr


Intesa San Paolo 
Ag.Usmate (MB)

IBAN IT82 F030 6933 9501 0000 0000 151

Causale : "Quando leggere è un problema" Milano
Inserendo Nome e Cognome

Associazione Mutàr Presenta

WORKSHOP di ARTETERAPIA

viaggio attraverso il colore

L'Arteterapia è uno strumento che permette di vivere e conoscere le proprie emozioni realizzando delle immagini, concrete, potendo così esprimersi attraverso una comunicazione non-verbale, in un contesto non giudicante, all'interno di un setting protetto. Per mezzo dell'azione creativa l'immagine interna diventa immagine esterna, visibile e condivisibile e comunica all'altro il proprio mondo interiore emotivo e cognitivo. Per poterla praticare, non sono necessarie precedenti esperienze o competenze di tipo artistico; non è questo il contesto in cui possano emergere giudizi di tipo estetico, poiché ogni espressione dell'anima e della propria umanità, fosse anche solo un semplice segno o un insieme caotico di linee e colori, è manifestazione autentica di un sentire profondo e come tale, di valore inestimabile.

CONTENUTI:

“Viaggio attraverso il colore” propone due giornate esperienziali:

Durante la prima, il “viaggiatore” incontrerà la materia artistica, sperimentando direttamente le diverse caratteristiche dei materiali presenti nel workshop.

CONTENUTI

- Proposte di tecniche miste per conoscere più da vicino le caratteristiche e le diversità dei materiali;

- Conduzione in un percorso “a colori” per conoscere le proprie emozioni;

- La bellezza della diversità dei materiali;

- La meraviglia della diversità artistica e l’impiego dei differenti materiali presenti;

MATERIALI PROPOSTI:

ñ MATERIA LIQUIDA: tempere, acquerelli, chine

ñ MATERIA SECCA : gessetti, carboncini, pastelli ad olio, matite colorate

ñ MATERIA PLASTICA: argilla e materiali di recupero

ñ SUPPORTI: fogli di carta e cartoncino di diverso colore, grandezza e spessore.

Durante la seconda giornata, il viaggio continua alla scoperta del tempo del processo creativo. La produzione di immagini chiede un tempo fisico ed emotivo,diverso per ciascuna materia ed età. Le immagini prodotte restano quindi lì a fissare e a testimoniare, nel tempo del “qui e ora”, un'emozione espressa.

Il viaggiatore prosegue infine il suo cammino esperienziale per scoprire cosa accade nel proprio processo creativo in dialogo con l'altro.

CONTENUTI

- Il materiale più “adatto”in funzione dell’utenza e dell’età;

- Il diverso tempo espressivo/comunicativo di ogni materiale;

- Saper stare nell’attesa di una trasformazione plastica, secca, liquida;

- Io e tu. Dialoghi ad “Arte”

MATERIALI PROPOSTI:

ñ MATERIA LIQUIDA: tempere, acquerelli, chine

ñ MATERIA SECCA : gessetti, carboncini, pastelli ad olio, matite colorate

ñ MATERIA PLASTICA: argilla e materiali di recupero

ñ SUPPORTI: fogli di carta e cartoncino di diverso colore, grandezza e spessore.

DESTINATARI:

Il workshop si rivolge specialmente agli operatori dell'area socio sanitaria, riabilitativa ed educativa, a chi si occupa della relazione d'aiuto, ma può essere anche per altri una reale opportunità per conoscere più da vicino tale modalità espressiva. Gli incontri saranno strutturati con proposte di attività pratiche, a livello individuale e di gruppo, e si concluderanno con restituzioni verbali e teoriche dell'esperienza. Si consiglia un abbigliamento comodo.

Il workshop di Arteterapia sarà promosso e organizzato dall’ Associazione Mutàr (Musica, Terapia, Arte come forme espressive), dal servizio preposto C.A.E.© CentroAscoltoEspressivo Mutàr

26 OTTOBRE : 10.00 – 13.00 e 14.00 - 17.00 Costo 85 euro
9 NOVEMBRE: 10.00 – 13.00 e 14.00 - 17.00 Costo 85 euro

Per chi partecipeà ad entrambi gli eventi il costo di iscrizione sarà di 150 euro

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza

Sede : Associazione “ARPAMAGICA” Via Chiaravalle 11, Milano – MM Missori TRAM 12- 15 - 27

Per iscrizioni: asso.mutar01@gmail.com

Associazione Mutàr

Intesa San Paolo 
Ag.Usmate (MB)

IBAN IT82 F030 6933 9501 0000 0000 151

Causale : "Viaggio attraverso il colore" Milano
Inserendo Nome e Cognome

CONDUTTRICI:
ELENA COTA: Arteterapeuta, Educatrice professionale, libera professione in ambito terapeutico e clinico, progettazione e conduzione di interventi educativi nell'area del disagio, disabilità e intercultura, Master Universitario in Formazione Interculturale Competenze per l’integrazione e l’inclusione sociale- Facoltà Scienze della Formazione Università Cattolica, lunga esperienza con minori ed adolescenti in ambito psichiatrico e con disturbi del comportamento, laureanda in Scienze Pedagogiche presso l’Università degli
Studi di Bergamo.

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